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      【名家專欄】手機禁令有助於提高學生成績

      大紀元· 2 日前

      「不聞不若聞之,聞之不若見之;見之不若知之,知之不若行之;學至於行而止矣。」—— 《荀子‧儒效》正如這句中國古語所示,對不同媒介如何影響學習者的關注可以 ...